想到五月份所長老爸打電話給我,告訴我女兒可以入園就讀時,那一刻因感動而淚流滿面的情緒,又浮上心頭。
女兒是個遲緩兒,在上幼稚園前,可以說什麼都不會,因為她的嬌小,讓身旁的人覺得她應受保護,所以什麼都幫她做得好好的。那時的她,不會使用湯匙、不會穿脫鞋子、不會說話、動不動就跌倒…,治療師強烈建議她應該到幼稚園跟同儕一起學習,並接受持續的早療課程。
    看到這麼一個小小孩,什麼都不會,身旁的人對於女兒要去上學,都是抱持著非常反對的態度,怕她吃不飽、怕她會生病、怕她會被同學欺負…擔心的事豈止一兩件?我也抱著被拒絕的心情,去詢問所長老爸:「她的狀況會給老師添很多麻煩、什麼都不會!她可以去上學嗎?」,沒想到,所長老爸竟然告訴我說:「媽媽,來了就會了,妳放心!」就這樣,才兩歲半的女兒進入了企鵝班。
    才短短半年,看到女兒的人都為她驚訝不已,不但湯匙用得很好,食量還超大的;去評估時完全沒通過的疊積木、穿珠珠,全都操作得很順手;無力的雙腳,現在也能走得很好,甚至可以開車車、小跑步;被評估為中度障礙的語言方面,從單字、兩字詞語,到現在可以清楚的說:「謝謝媽媽照顧我,給我吃糖果~」雖然口齒仍不清晰,但是,這已經讓我這個做媽的,感動到不行。
    一直很擔心女兒在學校與同學們的相處,今天的參觀日,看到了她遊走各角落操作教具的認真模樣,看到了認真聆聽老師說故事並發表意見的她,還看到了因為早上五點半就起床而黏老師黏得緊緊的她,也看見了雖然好幾個孩子哭鬧、爭寵卻沒有責罵或推開任何一個孩子的老師們!
    如果沒有托兒所接受她,女兒沒辦法有這麼顯著的進步;沒有托兒所老師們的愛心,女兒不會每天在托兒所門口開心地跟我說再見!雖然她的發音有待加強、雖然她還脫離不了尿布、雖然她的體重還在生長曲線表之外,我和女兒都還有很多很多要加油的地方,但是,我相信她一定會持續進步的。
    對於托兒所,我只有感謝和感謝,謝謝老師們接納這樣的孩子,謝謝她在「無尾熊時期」照顧她的依齡媽媽和素惠媽媽,謝謝她現在「努力趕進度時期」細心指導她的萍萍老師和鵑慈老師,還有全園所有的老師和職員們,你們大家,真的是我和女兒生命中的貴人。

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