班上有個學生習慣說謊,問他任何事情,一律立刻回答,且面不改色。一定要我掌握了充分的證據,他才願意承認說謊!

明明沒有寫功課,只要問他,他一定說有!
明明請同學吃東西,問他,一定說是同學強迫的!

對他的行為深感厭惡,也為了改掉他的壞習慣,跟他談話過好幾次,可是,他幾乎是轉頭就又犯了!

昨天請了心理治療師來了解他的想法和心態,聽治療師說完,我的心裡超難過,也很後悔常對他生氣!

孩子從小離鄉背井,從四、五歲就讀寄宿學校,假日則是寄居在親戚家,長期與家人分離,在寄宿學校裡長期受到同學和學長暴力的對待,假日則是寄人籬下看臉色過日子。
⋯⋯
為了保護自己,只能面不改色地說謊,任何錯事,一律先說沒做,有可能會被放過,任何該做的事,一律先說有做,以避免被罰。
因為長期生活在負面生態中,孩子厭惡自己,對自己毫無認同感,沒有自信心,只剩下為了生存的小技巧。

在這樣的環境生活了七年,才回到正常的環境,習慣已經無法改變。

因為以前住寄宿學校,所有想玩的,全都在現在才能滿足,所以只要回到家,所有的功課一律拋在腦後,程度極差也讓他無法獨自完成功課。

只好在隔天,冒著被老師責罵的風險,硬著頭皮到學校補功課。常常是整天除了上廁所外,沒有離開過教室。(跟我一樣啦~)

原本為了他每天不交功課、說謊而生氣,後來,我為了自己每天生氣而苦惱,只好改變方式。

減少對於他程度過難的作業,不補功課,改成當天的作業當天在校完成,如果提早完成,他就可以下課,可以去球隊,所以每天寫功課的速度變得超快。

回家沒有功課,讓他回家可以盡情地玩樂,到學校快速地完成功課,也讓他跟同學漸漸有了交集,從每天愁眉苦臉的一個悲情孩子,現在可以天天大聲跟我說早,臉上有了笑容,我這才發現他,原來還是個小小孩~

所有的壞習慣和壞行為,全都有它形成的背景和基礎,如果只是看到壞習慣的表面,會令人無法了解孩子為何如此不受教,為何提醒再提醒,還是犯錯?

我帶他才兩三個月,竟然覺得自己有能力改變他養成已久的習慣?
竟然覺得談話兩三次,就能卸除保護他已久的防備裝置?

班上太多需要關注的孩子,讓人忙碌到無法去察覺問題行為的根本問題,還好學校有些資源,能夠幫助我去思考和改變。
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  • 悄悄話
  • 羽化天使
  • 老師~你好棒!!!!!希望我女兒也能遇到這麼棒的老師!!
  • 謝謝你的鼓勵呀!遇到沒有上進動力的孩子,真的讓人不知如何努力起,有時就必須要有另類的想法,才能找到方法。

    seagirl 於 2013/01/04 07:55 回覆

  • 悄悄話
  • Maggie
  • 好棒的老師,謝謝妳這樣幫忙需要關注的孩子 :)